KONTRIBUSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengukur kontribusi komunikasi interpersonal terhadap kinerja
guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Bantul. Penelitian ini menggunakanpendekatan
kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah guru SD Negeri Se Kecamatan Bantul
dari 17 sekolah berjumlah 202 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakansimple
random sampling, sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 132 orang. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket. Teknik analisis data dengan regresi linier sederhana.Hasil
penelitian menunjukkan bahwa ada kontribusi komunikasi interpersonal terhadapkinerja
guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Bantul. Hal ini dibuktikan dari nilai =
7,325 lebih besar dari nilai = 1,978 dan nilai signifikansi 0,000 kurang dari0,05.
Hasil analisis juga diperoleh nilai koefisien korelasi positif sebesar 0,541.
Nilai koefisien determinasi menunjukkan sebesar 0,292, nilai tersebut berarti
29,2% perubahan pada variabel kinerja guru dapat diterangkan oleh komunikasi
interpersonal, sisanya sebesar 70,8% dipengaruhi faktor lain yang tidak
diteliti.
Penulis: Karenina Parastika
Kode Jurnal: jppendidikandd162106
