KUALITAS SOAL UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA PROGRAM IPA DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP HASIL UJIAN NASIONAL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas soal Ujian Sekolah Matematika program IPA
dan kontribusi skor Ujian Sekolah terhadap nilai Ujian Nasional. Jenis
penelitian ini deskriptifeksploratif dengan pendekatan survei. Populasi
penelitian ini adalah enam SMA Swasta YayasanKatolik di Kota Yogyakarta. Sampel
adalah lima SMA yang representatif dalam menggambarkan ciri populasi. Naskah
soal ditelaah tiga orang ahli untuk analisis kualitas soal secara kualitatif. Jawaban
siswa dianalisis secara Teori Tes Klasik dan Teori Respons Butir untuk
mengetahui kualitas soal secara kuantitatif. Skor Ujian Sekolah dikorelasikan
terhadap nilai Ujian Nasionaluntuk mengukur kontribusinya. Hasil penelitian:
(1) kualitas soal secara kualitatif adalah sangatbaik (satu SMA), baik (dua
SMA), cukup baik (satu SMA), dan kurang baik (satu SMA); (2) secarakuantitatif
menurut Teori Tes Klasik adalah cukup baik (satu SMA), kurang baik (tiga SMA),
dan tidak baik (satu SMA), dengan reliabilitas Alpha termasuk reliabel; (3)
secara kuantitatif menurut Teori Respons Butir adalah baik (tiga SMA), cukup
baik (satu SMA), dan kurang baik (satu SMA); (4) Indeks konsistensi analisis
butir soal termasuk cukup konsisten; (5) korelasi skor Ujian Sekolahterhadap
nilai Ujian Nasional termasuk kategori besar; (6) berdasarkan telaah validitas
isi perangkat,lebih dari 90% soal valid dan skor Ujian Sekolah valid/akurat
dalam memprediksi hasil Ujian Nasional.
Penulis: C. Heri Sulistiawan
Kode Jurnal: jppendidikandd161501
