MAKNA PENDIDIKAN ANAK BAGI MASYARAKAT PETANI DI DESA MUNGGU KECAMATAN PETANAHAN KABUPATEN KEBUMEN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan makna pendidikan anak bagi masyarakat petani di
Desa Munggu Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen. Pada penelitian ini
berfokuskan pada (1) makna pendidikan anak bagi masyarakat petani dan (2)
peranan orang tua dalam pendidikan
anak.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Subjek
penelitian adalah Kepala Desa, Petani Sejati, Petani Buruh, Ibu Rumah Tangga,
Anak Usia Sekolah yang masih menempuh pendidikan dan Anak Usia Sekolah yang
sudah tidak menempuh pendidikan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan
trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) masyarakat petani di Desa Munggu
memaknai pendidikan secara umum adalah sesuatu yang penting dan wajib
dilakukan. Masyarakat petani di Desa
Munggu memaknai pendidikan anak sebagai hal yang pentinge pol (artinya
pendidikan untuk anak sebagai sesuatu yang sangat penting). Pendidikan yang
wajib ditempuh anak-anak masyarakat petani di Desa Munggu adalah pendidikan
formal dan pendidikan agama. Pondok Pesantren dijadikan sebagai pendidikan
alternatif pilihan masyarakat petani di Desa Munggu ketika orang tua sudah
tidak mampu memberikan pendidikan formal yang lebih tinggi kepada anak-anak
mereka.
2) orang tua memiliki peranan yang penting dalam pendidikan anak di Desa
Munggu. Peranan orang tua dalam pendidikan anak berupa dorongan moral,
pembentuk kepribadian, dan fasilitator.
Penulis: Nurul Salma
Kode Jurnal: jppendidikandd161569
