MANAJEMEN KURIKULUM HOMESCHOOLING
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah (1) memahami secara dalam bagaimana proses perencanaan kurikulum homeschooling
di lembaga penyelenggara, (2) memahami secara dalam bagaimana proses
implementasi kurikulum homeschooling di lembaga penyelenggara, (3) memahami
secara dalam bagaimana proses evaluasi kurikulum homeschooling di lembaga
penyelenggara. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus dengan
pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah pendiri/direktur
lembaga, bidang kurikulum, dan guru. Lokasi penelitian di Homeschooling Anak
Pelangi dan Homeschooling Islam Fatanugraha. Teknik pengumpulan data dengan wawancara,
observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
perencanaan kurikulum homeschooling dimulai dari mempersiapkan kurikulum dasar,
informasi peserta didik, dan pedoman pemerintah tentang pendidikan non formal.
Bidang yang berwenang akan merumuskan tujuan, isi, serta metode kurikulum. (2) Implementasi
kurikulum homeschooling didasarkan pada potensi, minat bakat, perkembangan dan
kondisi peserta didik. (3) Evaluasi yang dilaksanakan di homeschooling masih
sebatas evaluasi hasil belajar peserta didik dan kinerja tenaga pengajar.
Penulis: fajar arian
oktavianto
Kode Jurnal: jppendidikandd162139
