Meningkatkan Aktifitas Siswa dalam Pelajaran PAI Mengenai Ibadah Shalat dengan Menggunakan Media Gambar pada Kelas III SD Negeri 058250 Perdamaian Tahun Pelajaran 2013/2014
Abstract: Rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan metode Concept Mapping
dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswakelas V
Sekolah Dasar Negri 058250 Perdamaian Kecamatan Binjai Kabupaten Langkat.
Penelitian ini di lakukan dalam dua siklus dan tiap siklus di lakukan dalam dua
kali pertemuan. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa
hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun
tahapan-tahapan yang di lalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: 1)
perencanaan/persiapan tindakan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi, dan
refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa adanya peningkatan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Berdasarkan hasil observasi
Sebelum di lakukan tindakan hasil belajar siswa tergolong sedang dengan
ratarata 51,1%, terjadi peningkatan pada siklus I dengan rata-rata 64,1%.
Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus II juga terjadi peningkatan dengan
rata-rata 77,4% dengan kategori baik, hal ini membuktikan bahwa dengan metode
concept mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar
Negri 058250 Perdamaian Kecamatan Binjai Kabupaten Langkat.
Penulis: Salamiah
Kode Jurnal: jppendidikandd161722
