MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW (QD)
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VII D SMP Negeri 1
Kayen dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian adalah 33 siswa kelas VII D SMP Negeri
1 Kayen. Objek dalam penelitian adalah keseluruhan proses dan hasil kegiatan
pembelajaran matematika. Dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
QD dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa yang akan berpengaruh terhadap
peningkatan prestasi belajar matematika.Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah observasi dan tes. Data yang diperoleh dianalisis secara
deskriptif kualitatif menggunakan rumus rerata dan persentase. Pada nilai UAS
semester gasal rerata nilai yang didapatkan 63 sedangkan persentase ketuntasan
sebesar 9,09%. Hasil Penelitian pada siklus I aktivitas belajar siswa 68,33%,
dan prestasi belajar matematika
mendapatkan rerata 71,51 dan persentase ketuntasan mencapai 72,73%. Meski demikian
perlu adanya tindakan siklus II untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan
prestasi belajar siswa. Setelah melaksanakan siklus II diperoleh persentase
aktivitas 80% dengan penghargaan kualitatif sangat tinggi. Pada siklus II
prestasi belajar matematika pada siklus II mencapai rata-rata 76,75 dan
persentase ketuntasan mencapai 93,93%.
Penulis: Mirza Candra Agustyan
Kode Jurnal: jpmatematikadd170113
