MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL STAD DI KELAS VI SD NEGERI NO. 028 LUMBAN DOLOK
ABSTRACT: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
penggunaan metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievment
Division (STAD) pada materi Penyajian dan Pengolahan data di Kelas VI SD Negeri
No. 028 Lumban Dolok .Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VI SD Negeri No.
028 Lumban Dolok dengan jumlah siswa 21 orang, 9 orang diantara perempuan dan
12 orang laki-laki.Terjadi peningkatan hasil belajar matematika siswa dari
siklus I ke siklus II, untuk presentase ketuntasan belajar siswa terjadi
peningkatan sebesar 47,6% dan peningkatan skor nilai ketuntasan kelas sebesar
22,7%.Terjadi pengaruh yang signifikan antara model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Student Teams Achievment Division terhadap hasil belajar siswa
Penulis: Masdalilah
Kode Jurnal: jppendidikandd161637
