Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-2 SMP Negeri 5 Stabat Melalui Diskusi Dalam Kelompok-Kelompok Kecil Tahun Ajaran 2014/2015
Abstract: Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) telah dilaksanakan mulai tanggal 16 s/d 27 November 2013, melalui
tiga siklus ini dilaksanakan dengan lokasi di SMP Negeri 5 Stabat yang subyek
penelitiannya adalah siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 5 Stabat tahun pelajaran
2013/2014 dengan jumlah siswa seluruhnya 32 orang. Jadi dalam PTK, apa yang
akan dilakukan guru peneliti membuat perencanaan sendiri, melaksanakannya
sendiri, mengamatinya sendiri dengan partisipasi teman sejawat (prinsip
kolaboratif), direfleksi sendiri dan disimpulkan sendiri tingkat
keberhasilannya. Guru membuat tolak ukur keberhasilannya sendiri. Tes yang
dibuat guru adalah LKS dan Tes formatif yang divaliditasi oleh dosen
pembimbing. Dari siklus I, siklus II dan siklus III bahwa untuk bobot B (baik)
berturut-turut 6,7% menjadi 13,3% akhirnya 89% Hal ini menunjukkan
kenaikan-kenaikan yang berarti. Hal ini pula bahwa melalui diskusi dalam
kelompokkelompok kecil, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII-2 SMP
Negeri 5 Stabat pada pokok bahasan Teorema Pythagoras tercapai.
Penulis: Farida
Kode Jurnal: jppendidikandd161706
