MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF PUISI MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis kreatif puisi
menggunakan model cooperative think talk write melalui media gambar pada siswa
kelas VIII B SMP Negeri 8 Singkawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif rancangan
penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil analisis data perencanaan pada siklus I
memperoleh hasil 92,2% (baik sekali), siklus II mengalami peningkatan sebesar
3,1% dengan hasil 95,3% (baik sekali) dan siklus III juga mengalami peningkatan
sebesar 1,6% dengan hasil 96,9%. Hasil pelaksanaan pada siklus I memperoleh
hasil 67,3% (cukup), siklus II mengalami peningkatan sebesar 11,6%, dengan
hasil 78,9% (baik), serta siklus III dan mengalami peningkatan sebesar 9,6%
dengan hasil 88,5% (baik sekali). Nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada
siklus I mencapai 68,5 (cukup). Siklus II mencapai 72 (cukup), dan mengalami
peningkatan pada siklus III dengan rata-rata 76 (baik).
Penulis: Zulfahita, Christanto
Syam, Patriantoro
Kode Jurnal: jppendidikandd170311
