MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan partisipasi dan prestasi belajar.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2
siklus. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, metode tes
dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan butir
soal tes. Analisis data dengan menggunakan persentase dan rerata. Rata-rata
persentase partisipasi siswa meningkat dari 71,76 menjadi 93,75%. Sedangkan
rata-rata prestasi belajar siswa dengan jumalah siswa yang tuntas sudah
mencapai 15 siswa atau 46,88%. Hasil ini
nilai evaluasi belajar siswa dengan memenuhi batas minimal dari
indikator keberhasilan penelitian dan pada rerata yang mendapat nilai evaluasi
belajar siswa dengan jumalah siswa yang mendapat nilai >75 sudah mencapai 30
siswa atau 93,75%. Hasil ini mencapai indikator yang sudah ditentukan.
Penulis: Exga Yurismintarso
Adi Putro
Kode Jurnal: jpmatematikadd170106
