MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA EDUKATIF (APE)
Abstrak: Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk Untuk mengetahui
penggunaan Alat Peraga Edukatif (APE) dapat meningkatkan pemahaman bilangan
pada anak TK. Subyek penelitian ini adalah seluruh anak-anak pada TK Mawar Jati
Soakonora Jailolo Kabupaten Halmahera Barat yang berjumlah 20 siswa. Teknik
pengumpulan data yaitu dengan menggunakan teknik analisis kualitatif, instrumen
tes mengacu pada materi pengenalan bilangan dan operasi penjumlahan bilangan
bulat dengan menggunakan Alat Peraga Edukatif (APE), Hasil yang diperoleh
menunjukkan bahwa pemahaman anak TK sebelum menggunakan Alat Peraga Edukatif
(APE) ada perubahan, seperti yang terlihat pada lampiran 7 pemahaman anak
terhadap bilangan sebelum menggunakan Alat Peraga Edukatif (APE) adalah = 2,15
yang berarti bahwa pemahaman anak terhadap bilangan yang dikategorikan bahwa
hampir semua aspek dari pertanyaan dijawab dengan benar, sedangkan tingkat
penguasaan siswa = 21,5% atau kualifikasi gagal. Pemahaman siswa terhadap bilangan
setelah menggunakan Alat Peraga Edukatif (APE) adalah 7,8 yang berarti bahwa
semua aspek dari pertanyaan dijawab dengan lengkap, jelas dan benar, sedangkan tingkat penguasaan
anak = 78% atau termasuk dalam
kualifikasi cukup.
Penulis: Siti Zaenab Nursyam
Kode Jurnal: jpmatematikadd120405
