MODAL SOSIAL DALAM KEBIJAKAN MUTU DI SMA NEGERI 1 KOTA MUNGKID
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan modal sosial, kebijakan mutu, modal sosial
dalam kebijakan mutu serta faktor pendukung dan penghambatnya di SMA Negeri 1
Kota Mungkid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.
Subjek penelitian yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum,
Sarana dan Prasarana, Kesiswaan, guru, tenaga kependidikan, dan siswa. Objek
penelitian ini mengenai modal sosial dalam kebijakan mutu sekolah. Data diperoleh
dengan cara observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Instrumen
penelitian adalah peneliti. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman
yaitu, pengumpulan, reduksi, deskripsi data, dan penarikan kesimpulan. Uji
keabsahan data melalui triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa : (1) modal sosial yang ditemukan di sekolah terdiri dari
jaringan, kepercayaan, norma, persahabatan, dan kerjasama; (2) kebijakan mutu
pendidikan mencakup dua hal yaitu kebijakan mutu akademik dan kebijakan mutu
non akademik; (3) modal sosial dalam kebijakan mutu yang terdiri dari jaringan,
kepercayaan, norma, persahabatan, dan kerjasama mendukung pengembangan
kebijakan mutu; (4) faktor pendukung modal sosial dalam kebijakan mutu yaitu;
sekolah mendukung guru dan tenaga kependidikan melanjutkan pendidikan,
mengikuti organisasi untuk meningkatkan kompetensinya, sedangkan faktor
penghambatnya adalah SDM masih sulit untuk berubah dan manajemen waktu belum
maksimal.
Penulis: Jian Martina Fitriana
Kode Jurnal: jppendidikandd161603
