MODEL PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN BERBASIS PEMINATAN
Abstract: Tujuan dari
penelitian ini adalah bagaimana penerapan konsep-konsep pembelajaran untuk
menciptakan model pembelajaran yang menyenangkan. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kualitatif-deskriftif, pendekatan ini menitikberatkan
pada pemahaman, pemikiran, dan persepsi peneliti. Hasil dari persepsi peneliti
terhadap berbagai materi mengenai model pembelajaran yang menyenangkan berbasis
peminatan, bahwa seorang siswa memiliki minat yang berbeda pada materi
pelajaran tertentu di sekolah. Hal itu tidak bisa dilepaskan dari model
pembelajaran yang menyenangkan, sehingga siswa tersebut memiliki minat untuk
terus mempelajari materi tersebut pada jenjang pendidikan selanjutnya.
Penulis: Diana Wulandari
Kode Jurnal: jppendidikandd162125
