PARTISIPASI ORANGTUA DALAM PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI SD ISLAM TERPADU INSAN UTAMA BANTUL, YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan faktor yang mempengaruhi partisipasi
orangtua dalam program full day school SDIT Insan Utama Kasihan Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitian
yaitu SDIT Insan Utama beralamat di Dusun Gatak, Lingkar Selatan, Kasihan,
Bantul, Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan wawancara,
observasi, serta dokumentasi. Analisis data yang digunakan dari Milles dan
Hubberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Metode triangulasi data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu
triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa:
(1) Bentuk keterlibatan orangtua dalam program- program unggulan full day
school SDIT Insan Utama terdiri dari partisipasi fisik dan non fisik. Bentuk
partisipasi fisik orangtua meliputi: partisipasi secara finansial, tenaga,
kehadiran dan keahlian; sedangkan bentuk partisipasi non fisiknya meliputi:
adanya dukungan moril orangtua bagi anak, adanya komunikasi yang baik antara
orangtua dan sekolah, adanya pemahaman dan pemberian saran dari orangtua
terkait pelaksanaan program. (2) Faktor yang mempengaruhi partisipasi orangtua
dalam program-program unggulan full day school di SDIT Insan Utama terdiri dari
faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukungnya antara lain: adanya
kesadaran dan tanggung jawab orangtua, adanya kemauan dan kebutuhan orangtua,
penghasilan orangtua yang mencukupi, serta terjalinnya komunikasi yang baik
antara orangtua dan sekolah. Sedangkan faktor penghambatnya antara lain:
kesibukan orangtua, karakteristik orangtua yang beragam, serta dominasi peran
ibu dalam pendidikan anak di sekolah.
Penulis: Qonita Khusnaya
Kode Jurnal: jppendidikandd161560
