PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MEMBUAT ENSIKLOPEDIA ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) UNTUK MENINGKATKAN ACADEMIC SKILL PADA MAHASISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: 1). Mengetahui bagaimana hasil media pembelajaran ensiklopedia
IPA dengan menggunakan Pembelajaran Berbasis Proyek (Projek-Based Leraning) berdasar
penilaian Dosen, 2). Mengetahui apakah media pembelajaran ensiklopedia IPA yang
dihasilkan oleh mahasiswa dengan menggunakan Pembelajaran Berbasis Proyek
(Projek-Based Leraning) dapat
meningkatkan academic skill. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
kualitatif yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model
Pembelajaran Berbasis Proyek (Projek-Based Leraning) untuk medapatkan
ensiklopedia IPA sehingga academik skill meningkat. Penelitian PTK ini
dilaksanakan minimal 2 siklus utuk meningkatkan academic skill mahasiswa.
Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 PGSD Univet Bantara Sukoharjo
mulai dari kelas A sampai F secara berkelompok untuk mengerjakan proyek dengan
bantuan dosen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan non tes.
Analisis data menggunakan diskriptif kualitatis. Hasil penelitian menunjukkan
nilai academic skill pada siklus I dalam kategori kurang lengkap dan pada
siklus II menjadi kategori lengkap. Sedangkan nilai ensiklopedia pada siklus I
terdapat 67% memiliki nilai 75 dan 33% memiliki nilai 80. Pada siklus II 67%
memiliki nilai 85 dan 33% memiliki nilai 90. Berdasarkan hasil penelitian
tindakan kelas yang dilakukan maka didapatkan kesimpulan bahwa, pembelajaran
berbasis proyek membuat ensiklopedia Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat
meningkatkan Academic Skill pada mahasiswa S1 PGSD Semester 2 Tahun Akademik
2015/2016.
Penulis: Para Mitta Purbosari
Kode Jurnal: jppendidikandd162081
