Pembelajaran Matematika Realistik pada Materi Operasi Aljabar di Kelas VII MTs Daarussa’adah Ciganjur Jakarta Selatan
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika realistik yang
baik untuk pokok bahasan Aljabar di kelas VIIMTs.Daarussa’adah, mendeskripsikan
keefektifan PMR dalam pembelajaranmatematika untuk pokok bahasan Aljabar di
kelas VII MTs.Daarussa’adah sertauntuk mengetahui apakah hasil belajar siswa
yang mengikuti PMR lebih baikdaripada hasil belajar siswa yang mengikuti
pembelajaran matematikakonvensional untuk pokok bahasan Aljabar di kelas VII
SLTP. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan dari
perangkat yang sudah ada menggunakan model 4D-Thiagarajan yang dimodifikasi.kemudian
perangkat divalidasi oleh tim ahli dan diujicobakandikelas ujicoba,yaitu klas
VII-1 untuk mendapatkan draft final dimana draft iniharus memenuhi syarat
valid, reliable dan peka. Kemudian draft final digunakanuntuk kelas eksperimen,
yaitu VII-4. Kelas kontrol, diajar dengan metodekonvensional. Sedangkan kelas
Ujicoba dan kelas eksperimen diberikan metode PMR. Hasil dari eksperimen ini
nantinya akan dianalisis secara deskriptif yaitutentang aktivitas siswa
dikelas, kemampuan guru mengelola kelas dan respon siswa terhadap pembelajaran.
Data pretest-postes akan dianalisis dengananakova. Penelitian ini sendiri saat
ini masih sedang berlangsung sehingga belum mendapatkan hasil dari eksperimen.
Penulis: R. Yuliyani
Kode Jurnal: jpmatematikadd170024
