PEMBELAJARAN NHT BERSTRUKTUR ANTISIPASI DIDAKTIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN PENYELESAIAN MASALAH MATEMATIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis dan kemampuan
penyelesaian masalah siswa melalui model pembelajaran NHT berstruktur
antisipasi didaktis. Bentuk penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan
bentuk One group pretest-Posttest design. Berdasarkan hasil analisis data,
diperoleh hasil bahwa (1) Kemampuan Representasi dilihat dari kemampuan sebelum
dan sesudah diterapkan model NHT terdapat peningkatan yang signifikan (2)
Kemampuan penyelesaian masalah Kemampuan Representasi dilihat dari kemampuan
sebelum dan sesudah diterapkan model NHT terdapat peningkatan yang signifikan
(3) Tingkat sumbangan yang di berikan model pembelajaran NHT berstruktur
antisipasi didaktis terhadap kemampuan representasi matematis dan kemampuan
pemecahan masalah tergolong besar dengan 41 % kemampuan representasi dan 42 %
untuk kemampuan penyelesaian masalah.
Kata Kunci: Numbered Head
Together, Antisipasi Didaktis, Kemampuan Representasi Matematis, Kemampuan
Penyelesaian Masalah
Penulis: Mutazam, Edy
Tandililing, Agung Hartoyo
Kode Jurnal: jppendidikandd170005
