PEMECAHAN MASALAH SPASIAL MATEMATIS CALON GURU MATEMATIKA DITINJAU DARI LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA
Abstrak: Studi ini dilakukan
untuk mengetahui kendala yang dihadapi subjek studi dalam menyelesaikan masalah
spasial dengan mengaplikasikan langkah-langkah umum pemecahan masalah dari
Polya. Objek studi yaitutulisan jawaban penyelesaian tes kemampuan pemecahan
masalah spasial matematis yang dibuat oleh subjek. Subjek studi ini adalah tiga
orangmahasiswa tahun pelajaran 2015/2016.Pengumpulan data menggunakan
pendekatan kualitatif. Analisisdifokuskan pada beberapa tulisan jawaban oleh
subjek. Kelemahan subjek pada kemampuan pemecahan masalah spasial terlihat pada
kekeliruanberimajinasi membentuk mental image membayangkanspatial imageryatau
visual imagerydalam pemikirannya,sehingga subjek perempuan gagal membuat
transformasi spasialdengan benar. Kegagalan ini merupakan masalah padakemampuan
visualisasi spasialdan akan berdampak pula pada gagalnya memecahkan masalah
spasial. Hasil analisis yang tidak konsisten ditemukan antara analisis tes
pertama dan yang kedua, karena kualitas tes memang berbeda secara spasial.
Penulis: Fiki Alghadari
Kode Jurnal: jppendidikandd161694
