PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS VII SMPN I BUNUT HULU
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keterampilan menyimak melalui penerapan metode Drill
pada siswa kelas VII SMP Negeri I Bunut Hulu Kab. Kapuas Hulu Provinsi
Kalimantan Barat. Metode penelitian yang dipakai adalah Penelitian Tindakan
Kelas. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan metode drill
dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas VII SMP Negeri I Bunut
Hulu Kabupaten Kapuas Hulu Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan kategori sangat
baik. Berdasarkan hasil penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus secara umum dapat
disimpulkan bahwa penerapan metode drill dapat meningkatkan keterampilan
menyimak siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bunut Hulu Kabupaten Kapuas Hulu Tahun
Pelajaran 2015 / 2016, dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan. Pada
Siklus I guru belum memberikan penguatan yang dapat memotivasi siswa dan siswa
kurang termotivasi karena belum terbiasa dengan penggunaan metode drill dalam pembelajaran
sehingga masih terdapat beberapa siswa
yang belum mencapai standard KKM dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada aspek
menyimak. Pada siklus II seluruh siswa sudah mencapai standard KKM yaitu 70 sebesar 96,87 %.
Penulis: Wahyu Akbar,
Syambasril, Deden Ramdani
Kode Jurnal: jppendidikandd170306
