PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELILING DAN LUAS DAERAH SEGITIGA DI KELAS VII SMPN 3 TINOMBO SELATAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang penerapan metode penemuan
terbimbing yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keliling dan
luas daerah segitiga di kelas VII SMPN 3 Tinombo Selatan. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain penelitian yang mengacu
pada Kemmis dan Mc. Taggart yakni: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi
dan refleksi. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data
kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, catatan
lapangan, dan tes. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode penemuan terbimbing yang dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keliling dan luas daerah segitiga
di kelas VII SMPN 3 Tinombo Selatan dengan tahap-tahap yaitu: (1) perumuskan
masalah, (2) pemrosesan data dan penyusunan konjektur, (3) pemeriksaan dan
presentasi konjektur, (4) umpan balik. Pada tahap 1 peneliti merumuskan masalah
kedalam bentuk LKS; pada tahap 2 siswa memproses data dan menyusun konjektur
dengan mengikuti langkah-langkah pada LKS; pada tahap 3 peneliti memeriksa
konjektur dan memberikan kesempatan kepada satu di antara kelompok untuk
mempresentasikan konjektur yang mereka temukan; pada tahap 4 peneliti
memberikan soal latihan sebagai umpan balik.
Penulis: Syamsiar, Rita Lefrida, Anggraini
Kode Jurnal: jpmatematikadd151027
