PENERAPAN MODEL KLARIFIKASI NILAI TENTANG KONFLIK SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN (DECISION MAKING) SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TERBANGGI BESAR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH PROPINSI LAMPUNG
Abstract: Dalam pembelajaran
IPS di lapangan, keterampilan pengambilan keputusan menjadi kajian dalam rangka
menyiapkan siswa untuk mempunyai keterampilan memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari melalui berbagai macam isu-isu dan permasalahan sosial.
Salah satu strategi untuk meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan
adalah dengan implementasi model klarifikasi nilai. Penelitian ini bertujuan
untuk mengidentifikasi perbedaan keterampilan pengambilan keputusan siswa
antara implementasi model klarifikasi nilai tentang masalah konflik sosial dengan model pembelajaran langsung.
Penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan eksprimen semu dengan kelompok
eksperimen implementasi model
klarifikasi nilai dan kelompok dengan perlakuan model pembelajaran langsung
tentang konflik sosial. Dengan sample siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tebanggi
Besar. Analisis datanya menggunakan t tes yang menunjukkan bahwa nilai probabilita
(p-value = 0.000). Karena p-value (0.000) lebih kecil dari α (0.005). Hasil
penelitian menunjukkan ada perbedaan keterampilan pengambilan keputusan siswa
antara implementasi model klarifikasi
nilai tentang masalah konflik sosial
dengan model pembelajaran langsung pada siswa kelas VII SMP Negeri 1
Terbanggi Besar. Perlunya guru untuk mengimplementasikan model klarifikasi
nilai secara lebih intensif dalam pembelajaran IPS serta mengarahkan siswa
untuk membentuk dan menemukan dalam proses klarifikasi nilai berupa nilai-nilai
individu yang bersumber dari nilai-nilai ideal dalam masyarakat untuk mengembangkan keterampilan membuat
keputusan.
Penulis: Noffita Indah Furi
Kode Jurnal: jppendidikandd161773
