PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kimia siswa melalui
model pembelajaran Index Card Match di kelas X SMA Negeri 14 Palembang.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga
siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes akhir siklus. Rata-rata
keaktifan siswa meningkat dari siklus I 53,27% menjadi 62,73% pada siklus II
dan 68,36% pada siklus III. Peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari
ketuntasan hasil belajar siswa yang meningkat dari 7,89% sebelum tindakan (T0)
menjadi 54,55% pada siklus I kemudian 61,9% pada siklus II dan 92,86% pada
siklus III. Hasil penelitian menunjukan terjadinya peningkatan pada keaktifan
dan hasil belajar siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan
model pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan keaktifan dan hasil
belajar siswa.
Penulis: Sarinarulita, Effendi
Effendi, A Rachman Ibrahim
Kode Jurnal: jpkimiadd140844
