PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI TEKANAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SEMAKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis (1) proses pembelajaran; (2) peningkatan hasil
belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas
dengan tiga siklus. Siklus pertama dengan inkuiri terbimbing dan alat praktikum
serta LKS. Siklus kedua inkuiri terbimbing dengan media pembelajaran
powerpoint. Siklus ketiga inkuiri terbimbing dengan buku cetak dan artikel
pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) inkuiri terbimbing
mampu meningkatkan aktivitas guru dalam kegiatan pra pembelajaran, pelaksanaan
pembelajaran, dan penutup pembelajaran; (2) pembelajaran inkuiri terbimbing
dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan nilai kognitif peserta
didik pada siklus I di kelas VIII.A 47,19 (tidak tuntas) dan di kelas VIII.B
46,88 (tidak tuntas), siklus II di kelas VIII.A 65 (tuntas) dan dikelas VIII.B
60 (tidak tuntas), siklus di kelas VIII. A 75 (tuntas) dan di kelas VIII.B 72
(tuntas).
Penulis: Herlin Aria Winanda,
Budi Koestoro, Dwi Yulianti
Kode Jurnal: jppendidikandd170277
