PENERAPAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PANGAN UNTUK MENINGKATKAN VOCATIONAL SKILLS CALON GURU PENDIDIKAN BIOLOGI

Abstrak: Mata kuliah Teknologi Pangan merupakan salah satu mata kuliah pilihan di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Sebelas Maret yang bertujuan untuk membekali mahasiswapengetahuan dan keterampilan dalam mengolah bahan dan teknologinya.Tujuan dari penelitian iniadalah meningkatkansalah satuaspek life skills yaitu vocational skills dalam membuat produkpangan sehat dan inovatif.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menerapkanmodel pembelajaran Project-Based Learningyang dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklusterdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.Subyek dari penelitian ini adalah mahasiswa semester 3 prodi Pendidikan Biologi tahun ajaran 2013/2014.Data penelitiandiperoleh melalui angket, lembar observasi dan dokumentasi dan dianalisis secara deskriptifkualitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Project-Based Learningmampu meningkatkan tujuh indikator penilaian Vocational Skills.
Kata kunci: project-based learning, teknologi pangan, vocational skills
Penulis: Umi Fatmawati, Murni Ramli, Yudi Rinanto
Kode Jurnal: jpbiologidd141102

Artikel Terkait :

Jp Biologi dd 2014