PENERAPAN QUICK FEEDBACK DENGAN RAINBOW CARD UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK MTs MATERI HUKUM ARCHIMEDES
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menentukan efektivitas remediasi menggunakan metode quick
feedback dengan rainbow card dalam menurunkan jumlah peserta didik yang miskonsepsi pada materi hukum Archimedes di
kelas VIII MTs Negeri Semparuk. Metode
penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan rancangan
nonequivalent control group design yang melibatkan 67 peserta didik terdiri
dari 35 peserta didik kelas eksperimen dan 32 peserta didik kelas kontrol.
Hasil penelitian ini diperoleh penurunan persentase jumlah miskonsepsi tiap
peserta didik dengan rata-rata 86,9% untuk kelas eksperimen dan 15,08% untuk
kelas kontrol. Penurunan persentase jumlah peserta didik yang miskonsepsi tiap
konsep dengan rata-rata sebesar 82,22% untuk kelas eksperimen dan 19,54% untuk
kelas kontrol. Penerapan metode quick feedback dengan rainbow card efektif
menurunkan jumlah peserta didik yang miskonsepsi sebesar 1,87 (tinggi).
Sehingga remediasi menggunakan metode quick feedback dengan rainbow card
diharapkan dapat digunakan sebagai alternatif untuk memperbaiki miskonsepsi
peserta didik dalam proses pembelajaran.
Penulis: Seli Loviana, Haratua
TMS, Erwina Oktavianty
Kode Jurnal: jppendidikandd170087
