PENGARUH ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP HABITS OF MIND DAN PENGUASAAN KONSEP BIOLOGI SISWA KELAS XI
Abstrak: Penelitian dilakukan
pada siswa XI IPA SMAN X Kota Bandung tahun ajaran 2012/2013 dengan jumlah
sampel sebanyak 48 orang. Tujuan penelitian untuk mengetahui (1) pengaruh
habits of mind dengan menggunakan asesmen portofolio (2) pengaruh penguasaankonsep
biologi melalui penerapan asesmen portofolio. Pengambilan data dilakukan
sebanyak tujuh kali pertemuan dengan dua konsep yaitu system ekskresi dan
system saraf. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket habits
of mind, soal penguasaan konsep system ekskresi dan sistem saraf serta angket
respon siswa tentang pembelajaran. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa kategori
critical thinking dan self regulation meningkat dalam kategorisedang sedangkan
kategori creative thinking dalam kategori rendah. Penguasaan konsep siswatentang
sistem ekskresi dan saraf terjadi peningkatan setelah menggunakan asesmen protofolio.Peningkatan
secara rata-rata berada di atas standar yang telah ditetapkan yaitu 0.31 dengan
ratarata peningkatan sebesar 0.55. Secara keseluruhan siswa menanggapi
positifterhadap penggunaan asesmen portofolio.
Kata kunci: habits ofmind,
penguasaan konsep, asesmen portofolio
Penulis: Tengku Idris, Siti
Sriyati, Adi Rahmat
Kode Jurnal: jpbiologidd141100
