PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
Abstrak: Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dan populasi dalam
penelitian ini adalah guru-guru yang berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) di SD
Negeri Gugus I Kecamatan Pontianak Selatan yang berjumlah 57 orang, dan
yang menjadi sampel penelitian adalah 57
orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: 1. Teknik observasi
langsung, 2. Teknik komunikasi langsung, 3. Teknik komunikasi tidak langsung,
dan 4. Teknik studi dokumenter. Sedangkan alat untuk pengumpulan data yang
digunakan adalah 1. Pedoman interview, 2. Kuesioner dan 3. dokumentasi. Hasil
penelitian sebagai berikut: Hasil penelitian ini juga membuktikan bahwa terdapat
pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan iklim organisasi
sekolah terhadap kinerja guru, dengan koefisien korelasi 0,813 dan koefisien
determinasi = 0,660 (66,)0%). Hasil ini menjelaskan bahwa semakin tinggi
tingkat dan transformasional, maka tingkat kinerja guru semakin tinggi pula.
Sebaliknya semakin rendah tingkat kepemimpinan transformasional dan iklim
organisasi sekolah, maka tingkat kinerja guru semakin rendah.
Penulis: Sri Kurniawati,
Sukmawati ., M. Chiar
Kode Jurnal: jppendidikandd170130
