PENGARUH KUALIFIKASI AKADEMIK DAN MOTIVASI KERJA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP KUALITAS LAYANAN AKADEMIK DI YAYASAN AL-I’ANAH PLAYEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualifikasi akademik dan motivasi kerja
pendidik dan tenaga kependidikan baik secara parsial maupun simultan terhadap
kualitas layanan akademik di Yayasan Al-I’anah Playen Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi
korelasional.Populasi penelitian terdiri dari 41 pendidik dan 11 tenaga
kependidikan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup model rating
scale dengan uji validitas menggunakan korelasi product moment dan uji
reliabilitas dengan Alpha Cronbach.Teknik analisis uji hipotesis menggunakan
analisis regresi sederhana dan regresi ganda. Uji prasyarat analisis
menggunakan uji normalitas, linearitas, dan multikolinearitas. Hasil penelitian
menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara kualifikasi akademik
pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) terhadap kualitas layanan akademik
yayasan dengan sumbangan efektif sebesar 18,0% (pendidik) dan 39,1% (tenaga
kependidikan); terdapat pengaruh signifikan antara motivasi kerja PTK terhadap kualitas
layanan akademik yayasan dengan sumbangan efektif 57,6% (pendidik) dan 51,8%
(tenaga kependidikan); terdapat pengaruh yang signifikan antara kualifikasi
akademik dan motivasi kerja PTK terhadap kualitas layanan akademik yayasan
dengan sumbangan efektif sebesar 75,5% (pendidik) dan 90,8% (tenaga
kependidikan).
Penulis: Fina Durriyatun
Bahiyyah
Kode Jurnal: jppendidikandd162135
