PENGARUH PEKERJAAN, PENDIDIKAN, PENGHASILAN, PERSEPSI, DAN JUMLAH ANAK DALAM KELUARGA TERHADAP KEBERLANGSUNGAN PENDIDIKAN FORMAL
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan pekerjaan, pendidikan, penghasilan,
persepsi orang tua dan jumlah anak dalam keluarga terhadap keberlangsungan
pendidikan formal anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode ex post fakto dengan studi kausal komparatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa harga F-Multifariat untuk wilk lambda variabel persepsi ( )
dan variabel jumlah anak ( ) memiliki signifikansi <0,05. Menunjukkan bahwa
ada pengaruh variabel bebas ( ) dan ( )
terhadap variabel terikat ( ) dan . Sehingga Ha diterima dan Ho
ditolak. Hal ini berarti terdapat
pengaruh signifikan persepsi orang tua dan jumlah anak terhadap keberlangsungan
pendidikan formal anak sebesar 10% dan 76%. Sedangakn hasil penelitian pada
variabel pekerjaan ( ), pendidikan ( )
dan penghasilan ( ) menunjukkan bahwa harga F-Multifariat untuk wilk lambda
memiliki signifikansi >0,05 sehingga Ha ditolak dan Ho diterima. Hal ini
berarti tidak terdapat pengaruh signifikan antara variabel pekerjaan ( ),
pendidikan ( ) dan penghasilan ( ) terhadap keberlangsungan pendidikan formal
anak.
Kata Kunci: Pekerjaan,
Pendidikan, Penghasilan, Persepsi, Jumlah Anak, Keberlangsungan Pendidikan
Formal
Penulis: Mis Sutiana, Gusti
Budjang A, Imran
Kode Jurnal: jppendidikandd170007
