PENGARUH PEMANFAATAN METODE DEMONSTRASI JUMPUTAN DAN METODE DEMONSTRASI MEMBATIK TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat perbedaan pengaruh pemanfaatan metode
demonstrasi jumputan dan metode demonstrasi membatik terhadap kreativitas anak
usia dini di TK Kelompok B Dharma Bakti I Yogyakarta. Jenis penelitian ini
adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah replication design (pola replikasi) untuk menilai perbedaan tingkat
kreativitas anak usia dini di TK Kelompok B Dharma Bakti I Yogyakarta dengan
menggunakan metode demonstrasi jumputan dan metode demonstrasi membatik
terhadap kreativitas. Subyek penelitiana ini adalah anak usia dini di TK
Kelompok B Dharma Bakti I Yogyakarta yang berjumlah 20 anak. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Data yang di peroleh
dianalisis dengan menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan (1)
Terdapat perbedaan mean nilai kreativitas posttest pada kelompok metode
demontrasi jumputan dengan kelompok metode demonstrasi membatik, dan (2)
Terdapat perbedaan pengaruh pemanfaatan metode demonstrasi membatik dibandingan
dengan metode demonstrasi jumputan hal ini terbukti pada tingkat perbedaan mean
nilai gain tingkat kreativitas antara metode demontrasi jumputan dan metode
demontrasi membatik. Metode demonstrasi membatik (Mean = 6,60) lebih efektif
dibandingkan metode demontrasi jumputan (Mean = 3,35) untuk meningkatkan
kreativitas anak usia dini di TK Kelompok B Dharma Bakti I Yogyakarta.
Penulis: Dewi Setyowulan
Kode Jurnal: jppendidikandd162118
