PENGARUH PENGGUNAAN LKPD BERBASIS PETA KONSEP TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 AWANGPONE
ABSTRACT: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi, respon dan hasil
belajar peserta didik kelas VII SMPN 1 Awangpone yang diajar dengan menggunakan
LKPD berbasis peta konsep Penelitian ini menggunakan metode pra eksperimen
dengan One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP
Negeri 1 Awangpone, Kabupaten Bone. Populasi penelitian adalah seluruh peserta
didik kelas VII SMP Negeri 1 Awangpone yang terdiri dari 120 orang dengan total
sampel berjumlah 30 orang. Data dari penelitian ini dianalisis dengan statistik
deskriptif dengan menggunakan N-Gain, untuk mendeskripsikan motivasi dan hasil
belajar siswa. Untuk respon hanya menggunakan statistic deskriptif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi peserta didik kelas VII SMP Negeri 1
Awangpone terhadap penggunaan LKPD berbasis peta konsep adalah rata-rata N-Gain
0,7 (kategori tinggi). (2) respon peserta didik kelas VII SMP Negeri 1
Awangpone terhadap penggunaan LKPD berbasis peta konsep adalah rata-rata skor 41 (kategori tinggi) dari
skor ideal 50. (3) hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Awangpone
setelah diajar dengan menggunakan LKPD berbasis peta konsep adalah rata-rata NGain
0,7 (kategori tinggi) dan peserta didik telah mencapai ketuntasan sebesar 87 %
sehingga ketuntasan hasil belajar secara klasikal tercapai.
Penulis: Asdaniar, Yusminah Hala,
A. Mushawwir Taiyeb
Kode Jurnal: jpbiologidd160615