PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS II SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video animasi
terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan kelas II B SD Muhammadiyah
Karangtengah Bantul Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian adalah pra-eksperimen dengan
desain penelitian one group pretest-posttest design. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu statistik deskriptif . Berdasarkan hasil penelitian yang telah
dilakukan, diperoleh kesimpulan: 1) Pengetahuan awal 23 siswa sebelum diberikan
perlakuan menggunakan media pembelajaran video animasi menunjukkan nilai
rata-rata sebesar 65,97 (mean pretest). 2) Pengetahuan siswa setelah diberikan
perlakuan menggunakan media pembelajaran video animasi menunjukkan adanya
peningkatan nilai rata-rata yang dicapai yaitu 76,84 (mean posttest). Sehingga
selisih antara mean pretest dan mean posttest adalah sebesar 10,87. Dengan
demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media video
animasi terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan kelas II B SD
Muhammadiyah Karangtengah Bantul Yogyakarta.
Penulis: Muhammad Ikhwanul
Muslimin
Kode Jurnal: jppendidikandd170200
