PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan pendekatan matematika
realistik pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa kelas IV
Sekolah Dasar Swasta Pertiwi Pontianak Tenggara. Penelitian ini menggunakan
metode eksperimen dengan bentuk Quasy Experimental jenis Nonequivalent Control
Group Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 52 siswa yang mana
seluruh populasi dijadikan sampel. Sampel penelitian adalah kelas IV A sebagai
kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Alat pengumpul data
berupa tes essay berjumlah 5 soal. Hasil perhitungan uji t diperoleh thitung
(3,85) > ttabel(1,680) dengan taraf signifikan α = 5% berarti terdapat
pengaruh yang signifikan pada penggunaan pendekatan matematika realistik. Dari
hasil perhitungan effect size (ES) sebesar 1,02 dengan kriteria tinggi. Hal ini
berarti penggunaan pendekatan matematika realistik memberikan pengaruh yang
tinggi pada pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa kelas IV Sekolah
Dasat Swasta pertiwi Pontianak Tenggara.
Penulis: Yuyun Sunarti, K.Y
Margiati, Sri Utami
Kode Jurnal: jppendidikandd170041
