PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL terhadap kemampuan pemecahan
masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 24 Purworejo tahun pelajaran
2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Pengambilan
sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Populasi penelitiannya
adalah siswa kelas VII SMP Negeri 24 Purworejo tahun Pelajaran 2015/2016,
sedangkan sampelnya adalah kelas A dan Kelas B SMP Negeri 24 Purworejo. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes.Instrumen yang
digunakan adalah soal tes.Uji hipotesis yang digunakan adalah uji-t.Hasil
pengolahan data menunjukkan bahwa nilai = 1,727 sedangkan = 1,645 dengan taraf signifikan 5%. Karena
nilai > maka dapat disimpulkan
bahwa ditolak dan diterima, artinya bahwa penggunaan model PBL
berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Penulis: Afif Sa’bani
Kode Jurnal: jpmatematikadd170091
