PENGARUH STATUS SOSIAL KELUARGA TERHADAP PENDIDIKAN FORMAL ANAK PADA BURUH BANGUNAN
Abstrak:Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan status sosial keluarga terhadap
pendidikan formal anak pada buruh bangunan. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif dengan studi korelasi.Hasil penelitian
menunjukkan bahwa thitung sebesar 11,003 menunjukkan bahwa ada pengaruh
variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y). Jika dibandingkan dengan
ttabel sebesar 2,002 maka thitung lebih besar dari ttabel atau 11,003>2,002
sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang
signifikan antara status sosial keluarga terhadap pendidikan formal anak pada
buruh bangunan. Setelah melakukan pengujian hipotesis, diperoleh besar
koefisien determinasi sebesar 67% yang berarti bahwa status sosial keluarga
berpengaruh sebesar 67% (tinggi) terhadap terhadap pendidikan formal anak pada
buruh bangunan. Sedangkan sisanya yaitu sebesar 33% dipengaruhi oleh variabel
lain yang tidak diteliti oleh peneliti.
Penulis: Yulysa, Gusti
Budjang, Rustiyarso
Kode Jurnal: jppendidikandd170045
