PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUBMATERI SISTEM HORMON
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh video pembelajaran terhadap hasil belajar
siswa pada sub materi sistem hormon kelas XI SMA Panca Bhakti Pontianak. Bentuk
penelitian ini ialah quasi experiment dengan rancangan nonequivalent control
group design. Sampel penelitan terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI IPA 1
sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Pengambilan
sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan berupa tes
pilihan ganda berjumlah 20 butir soal. Rata-rata hasil belajar siswa di kelas
eksperimen adalah 78,23, sedangkan di kelas kontrol adalah 67,50. Hasil uji U
Mann-Whitney dengan α = 5% menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar
siswa pada sub materi sistem hormon yang diajar menggunakan pembelajaran
konvensional dengan menggunakan video pembelajaran. Nilai Effect Size yang
diperoleh sebesar 1,08, artinya pengaruh video pembelajaran terhadap hasil
belajar siswa pada sub materi sistem hormon di kelas XI SMA Panca Bhakti
Pontianak termasuk dalam kategori tinggi dan memberikan kontribusi sebesar
85,99% terhadap hasil belajar siswa.
Penulis: Miftahul Hasanah,
Ruqiah Ganda Putri Panjaitan, Eka Ariyati
Kode Jurnal: jppendidikandd170001
