PENGELOLAAN TAMAN KANAK-KANAK BINA ANAK SHOLEH GIWANGAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan sekolah yang ada di Taman
Kanak-Kanak Bina Anak Sholeh Giwangan Yogyakarta, yang meliputi Peserta Didik,
Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Kurikulum, Sarana Prasarana, dan Humas.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian:1) Penerimaan peserta didik baru menggunakan sistem rasio 1:10,
calon peserta didik diseleksi melalui proses Screening. 2) Penerimaan Tenaga
pendidik dan kependidikan langsung dibuka apabila ada kebutuhan tenaga, calon
Tenaga pendidik harus bersedia mengikuti diklat selama enam bulan di
Yogyakarta. 3) Kurikulum yang digunakan yaitu kurikulum Yayasan Bias dan
Kurikulum Dinas, pembelajaran dikelas menggunakan metode small group. 4) Pengadaan,
dan penghapusan dilakukan berdasarkan kondisi dan keterlayakan sarana dan
prasarana, pemeliharaan dilakukan rutin setiap hari dengan target bersih dan
wangi. 5) Kehumasan Bias tidak berjenjang dan terpusat di yayasan, kemitraan
humas Bias sendiri dilakukan dengan orangtua peserta didik, masyarakat sekitar
dan lembaga tertentu yang tidak bertentangan dengan prinsip Yayasan Bias itu
sendiri.
Penulis: Ayu Istikomalah
Kode Jurnal: jppendidikandd170217
