PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING KELAS XI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA
Abstract: Rendahnya pemahaman
materi siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan di SMKN 3 Singaraja pada
mata pelajaran Sistem Komputer yang disebabkan karena kurangnya sumber belajar.
Selama ini sumber belajar dalam proses pembelajaran masih tergantung pada
internet.
Tujuan penelitian ini (1) Untuk menghasilkan rancangan dan
mengimplementasikan hasil rancangan e-modul pada mata pelajaran sistem komputer
dengan model pembelajaran problem based learning kelas XI teknik komputer dan
jaringan di SMKN 3 Singaraja, (2) Untuk mengetahui respon guru dan siswa
terhadap pengembangan e-modul pada mata pelajaran sistem komputer dengan model
pembelajaran problem based learning kelas XI teknik komputer dan jaringan di
SMKN 3 Singaraja. Model pembelajaran yang diterapkan dalam pengembangan modul
elektronik ini adalah model pembelajaran problem based learning.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE.
Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan di SMK
Negeri 3 Singaraja tahun ajaran 2016/2017. Untuk mengetahui respon guru dan
siswa terhadap e-modul sistem komputer diperoleh dengan menggunakan metode
angket. Hasil penelitian yang diperoleh terlihat bahwa (1) Hasil rancangan dan
implementasi e-modul pada mata pelajaran sistem komputer dengan model problem
based learning kelas XI di SMKN 3 Singaraja dinyatakan berhasil diterapkan
berdasarkan beberapa uji yang dilakukan. (2) Hasil analisis data respon guru
menunjukkan bahwa, didapatkan rata-rata skor respon sebesar 46, jika
dikonversikan ke dalam tabel penggolongan respon maka termasuk pada kategori
sangat positif. Sedangkan untuk respon siswa terhadap pengembangan e-modul
didapatkan rata-rata skor respon sebesar 68,88, jika dikonversikan ke dalam
tabel penggolongan respon siswa termasuk pada kategori sangat positif.
Penulis: Ign Edo Paska, I Made
Agus Wirawan, Gede Aditra Pradnyana
Kode Jurnal: jppendidikandd170231
