PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB DINAMIS KELAS XI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMK NEGERI 2 TABANAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan (1) Untuk mengimplementasikan pengembangan e-modul pada mata
pelajaran pemrograman web dinamis kelas XI dengan model Problem Based Learning
di SMK Negeri 2 Tabanan. (2) Untuk mengetahui respon siswa dan guru terhadap
pengembangan e-modul pada mata pelajaran pemrograman web dinamis kelas XI
dengan model Problem Based Learning di SMK Negeri 2 Tabanan.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and
development (R&D), dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini
yaitu siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak dan guru mata pelajaran
pemrograman web dinamis di SMK Negeri 2 Tabanan tahun ajaran 2016/2017. Untuk
mengetahui respon siswa dan guru terhadap e-modul diperoleh dengan menggunakan
metode angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil implementasi e-modul yang
telah dikembangkan pada mata pelajaran pemrograman web dinamis untuk siswa
kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak dengan menggunakan model pembelajaran Problem
Based Learning di SMK Negeri 2 Tabanan dinyatakan berhasil diterapkan
berdasarkan beberapa uji yang dilakukan. 2) Hasil analisis data respon siswa menunjukkan
bahwa persentase siswa yang memberikan respon sangat baik sebesar 47,37%
persentase siswa yang memberikan respon baik sebesar 52,63% dan tidak ada siswa
yang memberikan respon cukup, kurang, maupun sangat kurang dan mendapatkan
presentase tingkat pencapaian e-modul sebesar 91,65%, dilihat dari kesesuaian
tampilan, kemudahan penggunaan e-modul, motivasi terhadap siswa dan isi konten.
Sedangkan hasil analisis data respon guru mendapatkan hasil sangat baik.
Penulis: I M Dedi Pebriyawan,
I Gede Mahendra Darmawiguna, I Gede Partha Sindu
Kode Jurnal: jppendidikandd170232
