PENGEMBANGAN GAME EDUKASI DENGAN MATERI PENGENALAN PANCA YAMA BRATHA PADA MATA PELAJARAN AGAMA HINDU KELAS IV SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 DI SD NEGERI 1 BANJAR BALI
Abstract: Permasalahan yang
dihadapi guru Mata Pelajaran Agama Hindu di SD Negeri 1 Banjar Bali adalah
minimnya sumber bacaan yang relevan dengan materi pelajaran Agama Hindu, jam
pelajaran yang kurang berimbang terhadap padatnya materi pelajaran, dan terbatasnya
media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan desain
pengembangan game edukasi; (2) menguji validitas hasil pengembangan game
edukasi; dan (3) mengetahui efektifitas game edukasi. Jenis penelitian ini
adalah penelitian pengembangan, dengan model ADDIE.. Pengumpulan data dalam
penelitian ini dilakukan dengan metode (1) pencatatan dokumen, (2) kuesioner
dan (3) tes. Data didapatkan dari metode pencatatan dokumen, dianalisis secara
deskriptif kualitatif. Data dari metode kuesioner, dianalisis secara deskriptif
kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Sedangkan data yang didapat dari metode
tes dianalisis secara statistik inferensial. Hasil evaluasi ahli isi sebesar
94% berada pada kualifikasi sangat baik, ahli desain sebesar 84% berada pada
kualifikasi baik, dan ahli media sebesar 93,07% berada pada kualifikasi sangat
baik Serta hasil uji perorangan sebesar 96% berada pada kualifikasi sangat
baik. Hasil uji kelompok kecil sebesar 93,2% berada pada kualifikasi sangat
baik. Hasil uji lapangan sebesar 93,6% berada pada kualifikasi sangat baik.
Penghitungan hasil belajar secara manual diperoleh hasil t hitung sebesar 16,6.
Harga t tabel taraf signifikansi 5% adalah 2,042. Jadi harga t hitung lebih
besar daripada harga t tabel sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar Agama
Hndu siswa antara sebelum dan sesudah menggunakan game edukasi. Nilai rata-rata
setelah menggunakan media (87,35) lebih tinggi dibandingkan sebelum menggunakan
media (59,12).
Penulis: I Putu Eka Sujaya .,
Drs. I Dewa Kade Tastra,M.Pd ., I Kadek Suartama, M.Pd
Kode Jurnal: jppendidikandd162029
