PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERKELANJUTAN PADA PENGUKURAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PENALARAN MATEMATIS
Abstrak: Penelitian ini bertujuan
untuk mengembangkan instrumen tes pada pengukuran kemampuan koneksi dan
penalaran matematis melalui pemberian tes berkelanjutan. Bentuk penelitian ini
adalah penelitian pengembangan model Plomp. Alat pengumpul data yang digunakan
adalah berupa tes. Hasil analisis data diperoleh bentuk karakteristik instrumen
tes berkelanjutan pada kemampuan koneksi dan penalaran matematis. Instrumen tes
berkelanjutan mempunyai karakteristik yaitu memuat 27 kata kerja operasional
(KKO) tingkatan kemampuan pengetahuan taksonomi Bloom. Pengembangan instrumen
tes berkelanjutan dilakukan dengan cara mengkombinasikan indikator pada KKO
tingkatan kemampuan pengetahuan taksonomi Bloom dengan indikator koneksi dan
penalaran matematis. Hasil pada pengukuran instrumen tes berkelanjutan
menunjukkan bahwa adanya kecenderungan frekuensi jumlah siswa yang semakin
menurun pada kategori sangat baik dan sebaliknya terjadi kecenderungan
frekuensi jumlah siswa yang semakin meningkat pada kategori sangat kurang dalam
mencapai KKO pada tes berkelanjutan serta adanya hubungan yang positif antara
kemampuan koneksi dan kemampuan penalaran matematis.
Penulis: Melki Sedek Binjian,
M. Rif’at, Agung Hartoyo
Kode Jurnal: jppendidikandd170021
