PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERSTRUKTUR METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan menghasilkan LKS berstruktur Metode Penemuan terbimbing materi
keliling dan luas lingkaran yang valid, praktis, danefektif. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and
development) yang mengadaptasi modelpengembangan Borg dan Gall. Subjek
penelitian adalah kelas VIII SMP Negeri 2 Sebangki yang berjumlah 20 orang uji
coba terbatas dan 56 orang uji coba luas. Hasil analisis data 1) valid
berdasarkan penilaian validator dengan rata-rata skor sebesar 90% dengan
kategori sangat valid, artinya LKS dapat digunakan dalam pembelajaran, 2)
praktis berdasarkan respon siswa dengan rata-rata skor sebesar88% dan
keterlaksanaan RPP dengan rata-rata skor sebesar 98%, dengan kategorikeduanya
sangat baik, artinya LKS praktis digunakan dalam proses pembelajaran,dan 3)
keefektifan LKS dilihat dari kemampuan komunikasi matematis tertulisdan lisan
siswa. Hasil kemampuan komunikasi matematis tertulis rata-rata skor sebesar 76%
dan lisan siswa rata-rata skor sebesar 78%, karena kemampuankomunikasi tertulis
dan lisan siswa kategori keduanya baik, maka LKS memenuhiaspek efektif, artinya
siswa dapat mengungkapkan ide atau gagasan dalam bentuk gambar, membuat langkah
kerja, dan menyelesaikan masalah matematika secaratertulis, maupun lisan.
Penulis: Sani, Agung Hartoyo,
Ahmad Yani T
Kode Jurnal: jppendidikandd170180
