PENGEMBANGAN LKS MATERI PENURUNAN TITIK BEKU DAN TEKANAN OSMOTIK BERBASIS DISCOVERY LEARNING
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mendeskripsikan
validitas dan kepraktisan LKS berbasis model discovery learning. Penelitian ini
dilakukan dengan mengunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D).
Tahapan penelitian pengembangan ini dimulai dari studi pendahuluan,
pengembangan produk dan uji coba terbatas. Uji coba terbatas dilakukan pada
kelas XI IPA 1 SMA Kosgoro Bandar Sribhawono untuk mengetahui kepraktisan LKS.
Hasil yang diperoleh dari validasi ahli pada aspek keterbacaan, konstruksi dan
kesesuaian isi secara berturut-turut yaitu 80%; 87,37% dan 83,33%. Hasil respon
siswa pada aspek keterbacaan dan kemenarikan secara bertutut-turut yaitu 90,5%
dan 88,63%. Hasil respon guru pada aspek keterbacaan, kemenarikan dan
kesesuaian isi secara berturut-turut yaitu 88,57%; 89,10% dan 90%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKS
yang dikembangkan memiliki validitas dan kepraktisan yang sangat tinggi.
Penulis: Melia Devita, Nina
Kadaritna, Ila Rosilawati
Kode Jurnal: jpkimiadd150543
