PENGEMBANGAN MEDIA COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI) PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KPPI) MATERI MENGINSTAL SISTEM OPERASI SOFTWARE WINDOWS 8 SEBAGAI PEDOMAN PRAKTIKUM UNTUK SISWA KELAS X JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK TANWIR SURABAYA
Abstrak: Pengembangan ini
bertujuan untuk menghasilkan media CAI yang layak dan efektif untuk siswa kelas
X jurusan multimedia di SMK Tanwir Surabaya. Dari wawancara yang dilakukan oleh
peneliti dengan guru mata pelajaran Keterampilam Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI) Evi Mafidhotul Ilmi, S.Pd. di SMK Tanwir Surabaya ditemukan
masalah belajar yang terjadi pada materi menginstal sistem operasi software
windows 8 untuk kelas X jurusan multimedia. Nilai siswa dalam 3 tahun terakhir
menunjukan banyak siswa lebih dari 50% nilainya berada dibawah KKM. Spesifikasi
produk media CAI ini dikemas dalam bentuk CD beserta bahan penyerta yang berisi
petunjuk penggunaan dan perawatan media serta RPP bermedia CAI.
Subyek penelitian terdiri dari : (1) Obyek uji coba CAI, siswa kelas X
jurusan multimedia di SMK Tanwir Surabaya, (2) 2 ahli materi dan 2 ahli media.
Pengembangan ini menggunakan Borg & Gall dalam Sugiyono. Teknik pengumpulan
data : (1) Metode wawancara, (2) Metode Angket, (3) Tes. Teknik analisis data :
(1) Teknik analisis data wawancara, (2) Teknik analisis data angket, (3)
Analisis hasil tes, (4) Validitas & Reliabilitas.
Berdasarkan hasil analis data wawancara Ahli Materi I diperoleh perhitungan
nilai sebesar 90% termasuk dalam kategori (sangat baik), Ahli Materi II
diperoleh perhitungan nilai sebesar 80% termasuk dalam kategori (baik). Dan
Ahli Media I perhitungan nilai sebesar 100% termasuk dalam kategori (sangat
baik), Ahli Media II diperoleh perhitungan nilai sebesar 80% termasuk dalam
kategori (baik). Sedangkan hasil angket uji coba produk kepada 30 siswa kelas X
Jurusan Multimedia di SMK Tanwir Surabaya hasil uji coba perorangan 3 siswa 83%
(sangat baik), hasil uji coba kelompok kecil 10 siswa 88%(sangat baik), serta
hasilpada uji coba kelompok besar 30 siswa 89% (sangat baik). Dari hasil
analisis data hasil test pembelajaran menggunakan media CAI (Computer Assisted
Instruction)terdapat perbedaan yang signifikan dengan pembelajaran yang tidak
menggunakan media CAI. Ini dapat dibuktikan berdasarkan perhitungan diatas
dengan taraf signifikan 5%, d.b = N-1=30-1=29, sehingga diperoleh yaitu 2,042.
Setelah semua data dianalisis ternyata terbukti lebih besar dari yaitu 2,602
> 2,042. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pretest dengan posttest terdapat
perbedaan secara signifikan (M pretest= 64,66M posttest= 83). Sehingga dapat
disimpulkan bahwa CAI (Computer Assisted Instruction)efektif dalam meningkatkan
hasil belajar materi menginstal sistem operasi Software Windows 8 sebagai
pedoman praktikum untuk siswa kelas X jurusan multimedia di SMK Tanwir
Surabaya.
Penulis: JAYA SUDADIO
Kode Jurnal: jppendidikandd170050
