PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS SCHOOLOGY PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DI SMP SARASWATI SINGARAJA
Abstract: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan rancangan pengembangan
media e-learning berbasis schoology pada mata pelajaran IPA kelas VIII Di SMP
Saraswati Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017, (2) mengetahui kualitas media
e-learning berbasis schoology dan (3) mengetahui efektivitas penggunaan media
e-learning berbasis schoology.
Penelitian pengembangan ini menggunakan model Hannafin & Peck.
Penelitian ini melibatkan siswa kelas VIII A. sebanyak 22 orang. Validasi data
terdiri dari ahli isi mata pelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media
pembelajaran, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji lapangan. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif,
analisis deskriptif kualitatif, dan analisis statistic inferensial (uji-t).
Hasil penelitian ini adalah (1) Rancangan pengembangan media e-learning
berbasis schoology terdiri dari tiga fase, yakni fase analisis kebutuhan, fase
desain, serta fase pengembangan dan implementasi. (2) Hasil evaluasi ahli isi
mata pelajaran berada pada kualifikasi baik (88%), hasil evaluasi ahli desain
pembelajaran berada pada kualifikasi sangat baik (88%), hasil evaluasi ahli
media pembelajaran berada pada kualifikasi sangat baik (92%), hasil ujian
perorangan berada pada kualifikasi sangat baik (92%), hasil uji kelompok kecil
berada pada kualifikasi baik (87,8 %), dan hasil uji lapangan berada pada
kualifikasi sangat baik (95,1%). (3) perhitungan hasil uji efektivitas
diperoleh nilai rerata pre-test (54,33) lebih kecil dari nilai Post-test
(80,33) dan t-hitung (20,800) lebih besar dari harga t-tabel (2,000) pada taraf
signifikansi 5% sehingga H0 diolak dan H1 diterima. Hal ini berarti terdapat
perbedaan yang signifikan antara hasil belajar IPA sebelum dan sesudah
menggunakan media e-learning berbasis schoology. Dengan demikian dapat
disimpulkan media e-learning berbasis schoology efektif untuk meningkatkan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII di SMP Saraswati
Singaraja tahun pelajaran 2016/2017.
Penulis: Made Dedy Sumardana
., I Kadek Suartama, M.Pd. ., Drs. I Dewa Kade Tastra,M.Pd
Kode Jurnal: jppendidikandd162031
