PENGEMBANGAN MEDIA KARIKATUR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengembangkan media karikatur untuk keterampilan menulis argumentasi.
Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian yang dilaksanakan di
SMKN 2 Singkawang ini menghasilkan hal-hal sebagai berikut. (1) Desain pembelajaran dalam penelitian ini
mengadopsi model Dick and Carey. (2) Pengembangan media dalam penelitian ini
menggunakan metode research and development. (3) Profil Multimedia berupa
kepingan CD (Compact Disk) yang memuat judul, SK, KD, Tujuan pembelajaran,
materi pembelajaran dan contoh, tugas belajar, dan karikatur. 4) Penggunaan
multimedia dan karikatur mempunyai dampak yang positif yaitu menarik minat dan
motivasi siswa, membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan tidak
membosankan.(5)Penggunaan multimedia dan karikatur dapat meningkatkan kemampuan
siswa dalam menulis argumentasi. Hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil
penilaian portofolio yaitu 82 % siswa sudah mampu mengemukakan gagasan atau
pendapat mengenai suatu peristiwa. 79 %
hasil karangan siswa menunjukkan adanya keterkaitan antarkalimat dan
antarparagraf. Sedangkan pada aspek pilihan kata menunjukkan 75 % siswa sudah
dapat menggunakan kata dan istilah yang tepat untuk digunakan dalam karangan
argumentasi.
Penulis: Refa Luiza, Syahwani
Umar, Andi Usman
Kode Jurnal: jppendidikandd170142
