PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KUARTET PEMBELAJARAN BUDAYA INDONESIA UNTUK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan media kartu kuartet pembelajaran budaya Indonesia
yang layak digunakan untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas IV
SDN Jolosutro Bantul. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan
pengembangan dengan model pengembangan Borg&Gall sembilan tahapan.
Instrumen yang digunakan adalah angket. Analisis data yang digunakan yaitu
teknik analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa
pengembangan media kartu kuartet pembelajaran budaya Indonesia telah
dilaksanakan sesuai dengan tahapan pengembangan Borg&Gall. Media kartu
kuartet pembelajaran budaya Indonesia telah dinyatakan layak. Hal ini
dibuktikan dari hasil validasi materi yang dilakukan mendapatkan kategori
sangat baik (3,8). Validasi media yang dilakukan mendapatkan kategori sangat
baik (3,9). Uji coba media dilakukan 3 tahap dengan hasil uji coba lapangan
awal mendapat kategori layak (0,97), uji coba lapangan utama mendapat kategori
layak (0,93), dan uji coba lapangan operasional mendapat kategori layak (0,95).
Penulis: Nuri Handayani
Kode Jurnal: jppendidikandd170205
