PENGEMBANGAN MEDIA MODUL DIGITAL PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI POKOK MICROSOFT EXCEL UNTUK SISWA KELAS VIII MTs MA’ARIF NU KEDUNG KENDO SIDOARJO
ABSTRAK: pengembangan ini
bertujuan untuk menghasilkan produk, menguji kelayakan dan menguji keefektifan
media Modul Digital pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi
(TIK) materi pokok Microsoft Excel siswa kelas VIII MTs Ma’arif NU Kedung Kendo
dan untuk mengukur kelayakan dan keefektifannya.Penelitian ini termasuk jenis
penelitian pengembangan yang menggunakan desain penelitian quasi eksperiment.
Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi,
angket, dan tes. Jenis data yang diperoleh yaitu berupa data kualitatif dan
data kuantitatif. Dari hasil angket ahli materi 1 dan 2 mendapat persentase
sebesar 100%, ahli media 1 dan 2 mendapat persentase sebesar 92,5% yang
termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan hasil angket dari uji coba
perorangan mendapat persentase 97,8%, uji coba kelompok kecil 95,6%, uji coba kelompok
besar 89,1% yang termasuk dalam kategori sangat baik, dapat disimpulkan bahwa
media modul digital layak untuk digunakan siswa dalam pembelajaran pada mata
pelajaran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) materi pokok microsoft excel
di kelas VIII MTs Ma’arif NU Kedung Kendo Sidoarjo. Sedangkan untuk mengetahui
keefektifan media modul digital diperoleh penghitungan dengan taraf
signifikansi 5% (Sugiono, 2010) d.b. = N – 1 = 30 – 1 = 29 dikonsultasikan
dengan tabel nilai t dengan nilai t 0,05, harga ttabel = 2,045, maka dapat
diketahui bahwa thitung lebih besar dari pada ttabel dengan perbandingan angka
thitung = 17,71 > ttabel = 2,045. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha
diterima.
Penulis: Dita Dewi Ratnasari
Kode Jurnal: jppendidikandd170049
