PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI PEMBELAJARAN IPA PENGGOLONGAN HEWAN UNTUK SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media monopoli penggolongan hewan
yang layak digunakan untuk pembalajaran IPA kelas 4 Sekolah Dasar. Jenis
penelitian menggunakan model Research and Development menurut Borg and Gall.
Prosedur penelitian melalui sembilan tahap penelitian yang terdiri dari: (1) penelitian
dan pengumpulan data, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji
coba lapangan awal, (5) revisi hasil uji coba, (6) uji coba lapangan utama, (7)
penyempurnaan produk hasil uji lapangan, (8) uji coba pelaksanaan, dan (9)
penyempurnaan produk akhir. Subyek dari penelitian ini adalah 38 siswa kelas 4
SD Negeri 1 Sinduadi, Mlati, Sleman, dengan tiga kali uji coba yaitu 4 siswa
untuk uji coba awal, 12 siswa untuk uji coba lapangan utama, dan 20 siswa untuk
uji lapangan operasional. Metode penelitian menggunakan metode observasi,
wawancara dan angket. Hasil validasi ahli materi mendapatkan skor 4,57 (Sangat
Layak). Hasil validasi ahli media, mendapatkan skor 4 (Layak). Hasil uji coba
lapangan awal, mendapatkan persentase nilai 78,1% dan masuk dalam kategori
“Layak”. Hasil uji lapangan utama, mendapatkan persentase nilai 92,7% dan masuk
dalam kategori “Layak”. terakhir, uji lapangan operasional, mendapatkan
persentase nilai 98,1% dan masuk dalam kategori “Layak”.
Penulis: Dias Hendyanto
Dwiputra
Kode Jurnal: jppendidikandd162137
