PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA KELAS 2 SDN BERGAS KIDUL 03 KABUPATEN SEMARANG
Abstract: Penelitian ini
adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran powerpoint interaktif melalui pendekatan saintifik untuk
pembelajaran tematik intgratif siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Model pengembangan
yang digunakan untuk membuat media adalah model pengembangan ASSURE yang
terdiri dari enam tahapan, yaitu: (1) analyze learners, (2) state objectives,
(3) select method, media or materials, (4) Utilize media and materials, (5)
require learner’s participation,(6) evaluate and revise. Berdasarkan hasil uji
pakar/ahli diperoleh hasil penilaian terhadap aspek media dengan skor rata-rata
3,81 dengan presentase 76,2% dengan kategori baik. Dan hasil penilaian pada
aspek materi dengan skor rata-rata 48 dengan presentase 96%, termasuk dalam
kategori sangat baik. Serta hasil penelitian aspek pembelajaran diperoleh skor
rata-rata 46 dengan persentase 92% dan termasuk dalam kategori sangat baik
pula. Secara keseluruhan berdasarkan aspek materi, aspek media, dan aspek
pembelajaran media pembelajaran powerpoint interaktif melalui pendekatan
saintifik untuk pembelajaran tematik integratif siswa kelas 2 Sekolah Dasar
dikatakan valid. Keefektifan media ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata
skor hasil belajar siswa sebesar 80,34 dengan presentase ketuntasan hasil
belajar siswa mencapai 100%.
Penulis: Maria Resti Andriani,
Wahyudi
Kode Jurnal: jppendidikandd162048
